حلقهٔ معنیشناسی
اینجا جایی است برای خواندن و گفتوگوی جمعی دربارهٔ مقالههای مهمِ معنیشناسی. جلسات بهصورت آنلاین برگزار میشود و همه میتوانند در آن شرکت کنند. کافی است علاقهمند باشید و دوست داشته باشید با دیگران یاد بگیرید و بحث کنید.
در جلسات ما چه میگذرد؟
بررسی مقالات مهم
تمرکز ما بر مطالعه و تحلیل مقالههای اثرگذار و بحثبرانگیز در حوزهی معنیشناسی است؛ از پژوهشهای منتشرشده در ژورنالهای علمی گرفته تا فصلهای تخصصی در کتابها و دستنامهها. در هر جلسه، میکوشیم با طرح پرسش و گفتوگو، دیدی روشنتر نسبت به مسیرهای اصلی پژوهش در معنیشناسی به دست آوریم.
بررسی سنجشگرانه
در این جلسات، هدف ما تنها خواندن نیست؛ بلکه رویکردی سنجشگرانه داریم. استدلالهای نویسندگان را ارزیابی میکنیم، آنها را با آثار پیشین میسنجیم و دیدگاههای انتقادی دیگر پژوهشگران را نیز بررسی میکنیم. به این ترتیب، تلاش میکنیم توانایی نقد و تحلیل علمی را در کنار فهم عمیقتر متون تخصصی تقویت کنیم.
تنوع موضوعات
در حلقۀ معنیشناسی میکوشیم گسترهٔ متنوعی از مباحث را در بر بگیریم و خود را به یک نظریه یا مکتب محدود نکنیم. موضوعات مورد بررسی ما از معنیشناسی شناختی و صوری تا رویکردهای پیکرهای، کاربردشناختی و ساختاری را شامل میشود. این تنوع به ما کمک میکند تا با چشماندازهای گوناگون آشنا شویم و میان آنها پیوندهایی بیابیم.
دربارهٔ ما
حلقهٔ معنیشناسی در فروردین ۱۴۰۲ توسط گروهی از دانشجویان علاقهمند به معنیشناسی شکل گرفت. در آغاز، هدف ما خواندن و گفتوگو دربارهٔ مقالههای برجستهٔ این حوزه بود؛ اما بهتدریج این حلقه به فضایی پویا برای تبادل نظر، شکلگیری گروههای پژوهشی، و بحث دربارهٔ تازهترین پژوهشهای زبانشناسی تبدیل شد.
تا امروز بیش از ۵۰ نشست برگزار کردهایم، بیش از ۵۰ مقالهٔ مهم معنیشناسی را با هم خواندهایم، و میزبان بیش از ۳۰۰ دانشجو و پژوهشگر فارسیزبان از کشورهای مختلف بودهایم.
در حلقهٔ معنیشناسی، خواندنِ مقاله تنها کار ما نیست و اصلِ کار جایی میان اندیشیدن، پرسیدن، و به چالش کشیده شدن آغاز میشود. در هر جلسه مقالهای تخصصی را با نگاهی انتقادی مرور میکنیم: مدعا چیست، دلایلش کدام است، چه قوت و ضعفی دارد و چه نقدهایی به آن وارد شده است.
برنامهٔ جلسات آینده
فصل ۶، جلسهٔ اول: مقدمه
در نخستین جلسهٔ فصل ششم، پس از ذکر مقدمه با توضیح بخشی از کتاب طبیبزاده (۱۳۹۱) و بررسی دو مقالهٔ دبیرمقدم (۱۹۹۷) و سامولیان و فقیری (۲۰۱۳) بحث معنیشناسی فعل مرکب در زبان فارسی را آغاز میکنیم.
تاریخ و زمان: ۲۵ آبان ۱۴۰۴، ساعت ۱۸:۳۰ تا ۲۰:۰۰
فصل ۶، جلسهٔ دوم: ترکیبپذیری فعلهای مرکب
در جلسهٔ دوم بحث ترکیبپذیری معنایی فعلهای مرکب را با بحث دربارهٔ مقالهٔ سامولیان و فقیری (۲۰۱۳) و سامولیان و فقیری (۲۰۱۷) پی میگیریم. پرسش اصلی ما این خواهد بود که آیا معنی فعلهای مرکب فارسی را میتوان از حاصل جمع معانی اجزای آن فهمید؟
تاریخ و زمان: ۲۳ آذر ۱۴۰۴، ساعت ۱۸:۳۰ تا ۲۰:۰۰
فصل ۶، جلسهٔ سوم: جدایی(نا)پذیری فعل مرکب
در جلسهٔ سوم دربارهٔ جدایی(نا)پذیری فعل مرکب و نقش معنیشناسی اجزای آن بحث خواهیم کرد. مقالهٔ موردبحثِ این جلسه کریمی دوستان (۲۰۱۱) خواهد بود.
تاریخ و زمان: ۲۱ دی ۱۴۰۴، ساعت ۱۸:۳۰ تا ۲۰:۰۰
فصل ۶، جلسهٔ چهارم: ساخت محمول مرکب
در جلسهٔ چهارم بحث را قدری کلیتر میکنیم و به محمولهای مرکب و ساخت آنها در زبانهای مختلف میپردازیم. راهنمای ما در این بحث مقالهٔ بیکر و هاروی (۲۰۱۰) خواهد بود.
تاریخ و زمان: ۲۶ بهمن ۱۴۰۴، ساعت ۱۸:۳۰ تا ۲۰:۰۰
فصل ۶، جلسهٔ پنجم: جمعبندی
در آخرین جلسهٔ فصل ششم مثل همیشه آنچه خواندهایم را مرور خواهیم کرد. سعی میکنیم جمعبندیای از مطالب ارائهشده دربارهٔ فعل مرکب فارسی ارائه دهیم.
تاریخ و زمان: ۲۴ اسفند ۱۴۰۴، ساعت ۱۸:۳۰ تا ۲۰:۰۰
برگزارکنندگان
محمدسعید میری
کاندیدای دکتری زبانشناسی، دانشگاه علامه طباطبائی
سمنسا ماحوزی
کاندیدای دکتری زبانشناسی، دانشگاه تربیت مدرس
مائده رنجبر
پژوهشگر مستقل
مهدی خرم
دانشآموختهٔ کارشناسی ارشد زبان و ادبیات انگلیسی، دانشگاه علامه طباطبائی
الهه حقگو
دانشجوی کارشناسی ارشد زبانشناسی، دانشگاه علامه طباطبائی
فاطمه واعظ معروفی
دانشجوی کارشناسی ارشد آزفا، دانشگاه الزهرا
ساره خیرمند
کاندیدای دکتری زبانشناسی، دانشگاه علامه طباطبائی
مرجان اکبری
دانشآموختهٔ کارشناسی ارشد زبانشناسی، دانشگاه پیام نور
حبیب پارسا
دانشآموختهٔ کارشناسی ارشد اصطلاحشناسی، فرهنگستان زبان و ادب فارسی
یکی از بهترین رویدادهایی که گروه زبانشناسی دانشگاه علامه طباطبائی برگزار کردند همین جلسات و حلقهٔ معنیشناسی بود که به همهٔ دوستداران این رشته اجازهٔ مشارکت و حضور دادند. برای من بسیار مفید و جذاب بود و به تکمیل ایده و پروژهٔ تحقیقیام کمک زیادی کرد. کار گروهی بسیار جذابی بود. ویژگی بسیار خوب این جلسات برخط برگزارشدن و انتخاب مقالات بهروز و موضوعات بسیار جذاب بود.
کاملیا آرامیان، دانشجوی کارشناسی زبان و ادبیات ارمنی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی
آرشیو سالهای گذشته
دسترسی به اسلایدها
فهرست مقالهها
گزارش دوساله
Copyright © 2025 LAATU
All Rights Reserved